.Vuosi 2010 on jo tuonut tullessaan merkittäviä uusia laitteita ja sovelluksia suurimmilta valmistajilta. Useimmat julkistukset ovat saaneet osakseen paljon negatiivisia kommentteja ja niiden puutteita on korostettu aikaisempaa enemmän suhteessa ominaisuuksiin ja mahdollisuuksiin. Olisiko niin, että se “nettiväki” on jo niin valveutunutta ja visioi itse ihanteellisten sovellusten ja laitteiden ominaisuuksilla, ja toisaalta nostattaa huumaa siihen asteeseen, että odotukset ovat kuin 1996 jääkiekon mm-kisoissa. Käyttäjien tottumukset ja verkon käyttötavat ovat myös voimakkaasti personoituneita. Tästä on varmasti apua laite- ja sovelluskehittäjille, sillä päivityksissä massojen ideat otetaan joskus huomioon! Read more »
Viimeaikoina Facebookin on alkanut ilmestyä haitta- ja vakoiluohjelmia. Olin yllätyksekseni jonkun ulkomaisen politikon (en edes katsonut tarkemmin) kannattajaryhmässä ja jokin ”vakoiluohjelma” oli ilmestynyt kysymättä minullekin.
Itselläni on reilut 170 kontaktia (tai kaveria..), minulla on ollut FB-tunnus vuodesta 2006 lähtien (tosin aluksi ilman kavereita melkein vuoden). Minulla ei ole mitään mahdollisuutta seurata kaikkien statuspäivityksiä. Monilla kavereita on paljon enemmän, ja useimmat statuspäivitykset voivat mennä ohi. Mitä enemmän Facebookiin tulee tvt:n käyttössä noviiseiksi katsottavia ihmisiä, sitä helpompaa on tietenkin kaikenlainen huijaus ja krakkerointi. Lisäksi FB:n tekijänoikeusnäkemykset eivät ole kauhean luottamusta herättäviä (toisaalta, ovatko monen muunkaan palveluntarjoajan?). Read more »
Kuten kaikki tietävät, yksi Sosiaalisen Median™ peruspiirteistä on ihmisten osaamisen, ideoiden ja yleensä asiantuntijuuden esiin tuominen. Ideat ja ihmisten tekemä työ tulevat tai tuodaan esiin Twitterissä, tai konkreettisemmin esim. SlideSharessa presentaatioiden muodossa. Presentaatioiden laatu on Somen™ myötä noussut selvästi. Toisilta, etenkin asiaan vihkiytyneiltä, visuaalisuutta ja viestintää opiskelleilta saa ideoita siitä, mitä juttuja presentaatioissa kannattaa esittää ja miten layout asetella. Harvemmin näkee enää suuria määriä pallukoita samalla sivulla. Toisaalta, visuaalisuus tuntuu nousevan sisällön rinnalle tai jopa sitä tärkeämmäksi presentaatioita laadittaessa. Read more »
Viime aikoina olen kuullut eri tahojen korostavan kilpailun merkitystä oppilaitoksissa: Oppilaitosten sisällä ja niiden välille halutaan luoda kilpailun kulttuuri, jotta tulisi parempia tuloksia. Vanhemmat saattavat vertailla lastensa arvosanoja työpaikoilla ja valitsevat koulun lapsilleen niiden rankinglistojen perusteella. Koulut kilpailevat keskenään siitä, mistä koulusta tulee parhaita ylioppilaskirjoitusten arvosanoja. Ja Suomessa koulutusta pidetään äärimmäisen tärkeänä kilpailuvalttina: PISA tuloksista ollaan vähintään yhtä ylpeitä kuin Formulavoitoista. Yliopistot odottavat uusia rankinglistoja ja ohjaavat toimintaansa joltain osin niiden perusteella. Suomen Akatemia seuraa tarkasti näitä julkaisupisteisiin perustuvia listoja. OPH:n johtohenkilö ja Jyrki Kasvi korostivat virtuaaliopetuksen päivillä kansainvälisen kilpailun merkitystä. Viimeksi EVA haluaa luoda kansainvälisen kilpailuvaltin kouluistamme. Read more »
Sain Journal of Music Education and Technology -lehden kustantantajalta (Intellect) luvan julkaista kesällä 2007 kirjoittamani artikkeli Social Media as an opportunity for pedagogical change in music education tässä (pre-edit versio). Asia on ehkä osin vanhentunuttakin, mutta osin varmasti ajankohtaistakin. Artikkeli julkaistiin alkuvuodesta 2008.
Sometun keskustelusivulla on käyty mielenkiintoista keskustelua sosiaalisen median määrittelystä, kun Kielikello on kehoittanut käyttämään määritystä yhteisöllinen media sosiaalisen median sijaan. Useimpien kirjoittajien, myös minun, mielestä nämä ovat kaksi hieman eri asiaa. Yhteisöllisyys viittaa enemmän toiminnan luonteeseen (vrt. yhteisöllinen oppiminen) ja usein yhteisö on jollain tavalla rajattu. No, kopioin tähän oman kommenttini tuosta keskustelusta soveltuvin osin, koska se käy hyvin myös blogikirjoituksesta. Täytyy pohtia asiaa tarkemmin ja kenties kommentoida sitten alla olevaa kirjoitustani. Read more »
Kun 12 vuotinen yliopistourani lukemattomine pätkineen näytti olevan päättymässä, sain idean jatkaa toimintaani itsenäisesti. Vuosien varrella oli kertynyt monenlaista kokemusta niin tutkimus-, kehitys-, koordinointi-, suunnittelu kuin koulutustehtävistäkin. Viime vuosina olen toimeni ohella käynyt silloin tällöin kouluttamassa opettajia. Koulutuksissa on tullut esiin huutava tarve ymmärtää niin uutta pedagogista ajattelua kuin jatkuvasti uudistuvaa teknologiaakin. Ei opettajilla ole aikaa lukea twitterfeedejä tai pyöriä blogeissa, youtubessa tai muissa palveluissa samalla tavalla kuin monilla suunnittelijoilla, tutkijoilla tai kehittäjillä. Siksi olisikin järkevää, jos joku, joka ymmärtää niin pedagogiikan, koulumaailman, teknologian ja nuorisokulttuurinkin päälle louhisi, suodattaisi ja raportoisi tätä tietoa heille ja heidän puolesta! Näin päätinkin jo alkuvuodesta 2009 ryhtyä vapaaksi kouluttajaksi, kehittäjäksi ja tutkijaksi. Read more »